Les formations proposées par l'EPE50-Parents d'Abord

Les plus que nous apportons :

 - Une démarche participative
 

- Une évaluation pour le commanditaire
 

- Un livret récapitulatif des outils utilisés et expérimentés au cours de la formation

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Ils nous ont fait confiance

 L’ACJM  de Coutances


Le Centre social "La Mozaïque"

de Cherbourg

Le Puzzle, maison de quartier de Cherbourg

Le CMS de Granville

Le réseau VIF de Granville

OUTILS PARTICIPATIFS

LES OUTILS PARTICIPATIFS.jpg
 

Analyse des pratiques

L’analyse des pratiques est un temps de prise de distance afin de se repérer dans la complexité des situations professionnelles rencontrées, de mieux identifier les places et positionnements de chacun.


Les professionnels, membres d’une équipe, sont invités à exposer une situation qui interroge et dont ils désirent comprendre et s’approprier le sens. Le professionnel, un(e) psychologue qui anime les séances d’analyse des pratiques, aide le groupe à rendre leurs pratiques plus conscientes et amène les participants à réfléchir sur ce que chacun engage dans la relation.

Créer un espace de parole et de réflexion privilégié pour les professionnels, en dehors de tout rapport hiérarchique
Permettre aux participants de s’interroger sur leurs postures et les effets de celles-ci.
Inviter les participants à partager leurs pratiques pour trouver des nouvelles pistes de réflexion, à travers un questionnement tiers.
Repérer et analyser les affects engagés dans tous les types de relation, (avec les personnes accueillies, entre les professionnels, avec l’institution…)
S’appuyer sur les ressources des uns et des autres.

Nombre de participants : limité à 10 personnes.


Public concerné : bénévoles ou des professionnels d’une même institution/association des secteurs social, éducatif ou sanitaire


Durée : 1h30 à 2h00.


Fréquence préconisée : 1 séance par mois.

 

 

Les plus que nous apportons :

 - Une démarche participative

- Une évaluation pour le commanditaire
- Un retour de ce qui a été partagé pour les participants sous une forme à définir ensemble.

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